Chi tiết bài viết - Huyện Cam Lộ

  Theo đó, trường đã xây dựng bài giảng đảm bảo theo các yêu cầu của hội thi như nội dung bài giảng được thể hiện súc tích, cô đọng, đảm bảo sự chính xác và khoa học; áp dụng phù hợp các kênh chữ, kênh hình, kênh tiếng, hình ảnh, hoạt động tương tác, đảm bảo tính thẩm mỹ và sư phạm trong thiết kế bố cục, xử lí âm thanh, màu sắc, hiệu ứng, thể hiện sự cuốn hút nhưng không làm phân tán sự chú ý của người học. Các hoạt động thiết kế trong bài giảng phát huy được tính tự chủ của học sinh, giúp học sinh tự học, học trực tuyến hoặc sử dụng kết hợp giữa tự học, học trực tuyến và  học trên lớp.
     Sau khi hoàn thành thiết kế bài giảng, nhà trường đã giới thiệu bài giảng  và hướng dẫn cho toàn thể giáo viên cách thiết kế bài giảng E-leanning nhằm nâng cao kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ, sức sáng tạo của đội ngũ trong đổi mới nội dung và phương pháp dạy học, góp phần xây dựng môi trường học tập suốt đời và mang lại công bằng trong tiếp cận giáo dục đối với tất cả người học đúng như ý nghĩa của cuộc thi mà Bộ Giáo dục đã tổ chức.

Tác giả bài viết: Hoàng Quý